1ª Escola Bilíngue de São Miguel dos Campos foi inaugurada nesta quinta-feira (26) e 7 novos veículos foram entregues

Redação / Assessoria 27/02/2026

Além das aulas diárias de inglês, os alunos também têm aulas complementares de dança, jiu-jitsu, teatro, cultura maker e gamificação

1ª Escola Bilíngue de São Miguel dos Campos foi inaugurada nesta quinta-feira (26) e 7 novos veículos foram entregues
1ª Escola Bilíngue de São Miguel dos Campos foi inaugurada nesta quinta-feira (26) e 7 novos veículos foram entregues

Alfabetizar no tempo certo não apenas na língua portuguesa, mas também na língua inglesa, esse também é um dos objetivos da Educação Miguelense. E isso já é uma realidade em São Miguel dos Campos, através da primeira escola bilíngue do município.

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1ª Escola Bilíngue de São Miguel dos Campos foi inaugurada nesta quinta-feira (26) e 7 novos veículos foram entregues

O Centro de Ensino Fundamental Bilíngue de Tempo Integral Professora Maria Nildes Alves de Moura, que tem como escola parceira o sistema Systemic, foi inaugurado oficialmente na tarde desta quinta-feira (26), com a presença do prefeito George Clemente e do secretário de Educação Álvaro Leiva. Na ocasião, também foram entregues 7 novos veículos à Secretaria Municipal de Educação (Semed).

1ª Escola Bilíngue de São Miguel dos Campos foi inaugurada nesta quinta-feira (26) e 7 novos veículos foram entregues

“Um sonho que se transformou em uma meta e já é realidade: a 1ª Escola Bilíngue de São Miguel dos Campos! Inauguramos esta obra que é um marco na história do nosso município, que já abriu suas portas, iniciou suas aulas e nossos alunos estão no caminho certo do conhecimento”, declarou o prefeito.

“É um equipamento público que vai alfabetizar nossos alunos em língua portuguesa e língua inglesa. Os pais confiaram e é um motivo de orgulho para nós. Política pública tem que ser feita de forma séria. Este é um projeto piloto, para que possamos implantar outras unidades. Estou muito em paz, pois estamos cumprindo as promessas que fizemos. Essas crianças terão a oportunidade de desenvolver essas e outras habilidades”, explicou o secretário.

Além das aulas diárias de inglês, os alunos também têm aulas complementares de dança, jiu-jitsu, teatro, cultura maker e gamificação.

Alunos do Centro apresentaram um jogral aos presentes e à frente de honra que também foi composta pelos representantes da Systemic Vanessa Tenório e Arthur Quintella, pelos filhos da homenageada, pela primeira-dama, pela secretária adjunta Cristiane Laranjeira, pelo secretário de Articulação Política, Jó Clemente, pelas coordenadoras Rita Paiva e Tatiana Correia, e pela gestora do Centro, Quitéria Correia. O padre Cláudio fez um momento de oração e abençoou os veículos e a escola.

PARCERIA SYSTEMIC

A metodologia Systemic, desenvolvida há 25 anos, já está presente em mais de 150 escolas privadas em todo o país e, agora, é aplicada também na rede pública. Reconhecida nacionalmente como a primeira escola pública bilíngue do Norte e Nordeste, a unidade de Pilar tornou-se referência no país.

Em apenas dois anos, a aplicação da metodologia Systemic Bilingual possibilitou que crianças alcançassem fluência em inglês e despertou o interesse de gestores e lideranças educacionais de mais de 50 municípios de todas as regiões, que buscam conhecer a experiência. O método tem carga horária de 15 horas semanais em tempo integral. Em um dos turnos eles aprendem as disciplinas do currículo regular; no outro, têm as mesmas aulas em inglês, além da prática de diversas modalidades esportivas.

Vanessa Tenório, fundadora do Systemic Bilingual, metodologia adotada em mais de 150 escolas públicas e privadas no Brasil, ela esclarece que o cérebro infantil está biologicamente preparado para criar conexões. “Uma língua, duas, três, quatro, cinco… a criança aprenderia. Não é estudo, é aquisição natural. Quanto mais cedo, melhor”, diz. Segundo a especialista, muitos pais associam o esforço que teriam como adultos ao processo infantil, “mas não é assim que funciona no cérebro das crianças”.

“A melhor maneira de internalizar uma língua é usá-la de forma real, ouvir e interagir. A aquisição acontece sem esforço, como parte do desenvolvimento, assim como primeiro crescemos aprendendo e falando em português e depois é que partimos para o estudo da língua portuguesa”, aponta.


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